老葡京手机app经济贸易系 动漫设计与游戏制作人才培养方案

一、专业名称

专业:  动漫设计与游戏制作    

专业代码:090400

二、入学要求

初中毕业或者具有同等学历

三、修业年限

三年(在校学习两年半,顶岗实习半年)

四、培养目标

本专业坚持立德树人,面向计算机动漫与游戏制作、运营领域等行业企业,培养从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏制作及运营等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

一)职业素养

1.热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,具有正确的世界观和价值观。具有良好的思想品德和社会公德。

2.德智体美全面发展;具有良好的人际交流能力与团队合作精神;理解和编写规范的技术文档;初步掌握一门外国语,了解计算机专业英语,熟练查阅中英文专业技术资料;取得相应IT资格相关认证,具有较强的就业竞争力。

(二)专业知识和技能

1.掌握美术基础知识、游戏美术相关基础理论;掌握图形、图像、视频、音频数字声像采集与编辑合成技术;具有游戏美术常用软件应用和计算机辅助设计的基本技能;具有游戏美术相关领域设计与制作技能;具有较强的创新能力和动手能力。

就业方向:能在游戏、广告、传媒公司,从事游戏美工、原画设计、广告合成等工作。

五、职业面向

专业大类及代码

主要职业类别(岗位)

职业资格

行业企业标准和证书举例

行业方向

信息技术类(09)

计算机操作员

计算机操作员

计算机操作员职业资格证

文员,方案编辑

多媒体作品制作

多媒体作品制作

多媒体作品制作

视频采集、拍照

数字视频合成

视频及音频合成

数字视频合成师

视频及音频合成

数字视频(DV)策划制作

数字视频(DV)策划制作

数字视频合成师

视频制作

动画绘制员

动画绘制员

动画绘制员

动画处制作

说明:可根据区域实际情况和专业取得相应的证书

六、主要接续专业

高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、动漫设计与制作、游戏软件

本科:计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

七、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课

公共基础课包括德育课、文化课与健康、公共艺术、历史、及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业 技能课包括专业核心课、专业方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式

(一)公共基础课

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容

教学要求

1

职业道德与法律

让学生树立正确的世界观、人生观和价值观,养成科学的思维方式,形成良好思想政治素质和职业道德素养,积极投身和参与社会经济建设和民主政治生活

初步学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法

(1)教师的教学需适应时代发展的要求

2)理论联系实际,使学生感知到学习这门课程的意义

2

语文

使学生有较强的文字书写能力和口头表达能力,具有一定的听说读写能力

1)文学赏析

 

2)应用文写作

1)依据学生现有语文素养进行提升

2)有目的地加强应用文的写作能力,并设置情境尽可能地让学生练习

3

数学

使学生具备思维能力——会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括;会用演绎、归纳和类比进行推理;能合乎逻辑地、准确地进行表述.

(1)指数函数

2对数函数

教师要引导学生根据法则、公式进行正确运算、变形和处理数据;能根据问题的条件,寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算

4

公共艺术

(1)使学生有较好的审美能力、能够对不同设计作品,作出富有个性的艺术鉴赏

(2)使学生能从事具备一定水平的艺术修养和美学素质

使学生具有一定的设计艺术鉴赏水平,使学生有一定的独立创意能力

(1)中外音乐欣赏

(2)中外美术欣赏

3)中外舞蹈欣赏

(1)合理有效地利用多媒体进行教学

2)选择合适的作品,既要符合教学规范,又要使学生易于接受,结合时代特点加以深化

5

普通话

1)掌握普通话声母发音的部位及发音方法

2)掌握韵母和元音的区别,掌握元音的发音条件

3)掌握普通话的声调,了解声调以及声调的作用

(1)普通话的声母训练

(2)普通话的韵母训练

(3)普通话的声调训练

 

(1)根据地方实际情况及方言进行辨正

(2)准备充分的语言材料进行练习

3)依据普通话资格证的考试题目进行专门辅导教学

6

体育与健康

培养学生从事未来职业所必需的体能和自觉锻炼的习惯;注重学生的特性与体育特长的发展;培养自主锻炼,自我保健和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础

(1)体育与卫生保健的基础知识和运动技能

2)掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法

(1)教师要具有专业的素养与知识,避免训练过程中出现不可控的突发状况

2)理论与实操相结合,在保健知识的基础之上进行循序渐进的训练,避免学生运动过量

7

计算机应用基础

使学生具有一定的文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理能力,网上交互能

(1)计算机基础知识

(2)常用操作系统的使用

3)计算机网络的基本操作和使用

理论与实践相结合,既要教授理论知识,也要让学生在机房进行实操训练

 

(二)专业技能课

序号

课程名称

主要内容

课程目标

教学要求

1

常用工具软件

(1)计算机系统管理与维护

(2)特殊文档编辑与格式转换

(3)云办公、网络管理

(4)数码产品及移动设备连接

掌握计算机系统管理与维护、特殊文档编辑与格式转换、云办公、网络管理、数码产品及移动设备连接

采用理论实践一体化教学模式,借助多媒体形式开展教学

2

图形图像处理

(1)图形图像处理及相关的美学基础知识

(2)理解平面设计与创意的基本要求

(3)使用平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、网页美工等

了解图形图像处理及相关的美学基础知识,理解平面设计与创意的基本要求,能够使用平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、网页美工等

采用理论实践一体化教学模式,借助多媒体形式开展教学

3

美术基础

(1)色彩与构图的原理与属性,理解色彩与构图的表现手法

(2)不同风格设计思路所表达的心里与情感

了解色彩与构图的原理与属性,理解色彩与构图的表现手法,熟悉不同风格设计思路所表达的心里与情感

采用理论实践一体化教学模式,借助多媒体形式开展教学

4

造型基础

(1)素描、速写和色彩的基础知识及绘制技法

(2)透视、人体结构、色彩构成等专业知识

了解素描、速写和色彩的基础知识及绘制技法,熟悉透视、人体结构、色彩构成等专业知识

采用理论实践一体化教学模式,借助多媒体形式开展教学

5

数字影音处理

(1)数字影音采集、编辑与合成的基础知识

(2)数字影音采集与编辑的专业设备与软件

(3)录音、音效处理与合成,视频采集、特效、配音配乐、字幕制作、输出等操作

了解数字影音采集、编辑与合成的基础知识,熟悉数字影音采集与编辑的专业设备与软件,掌握录音、音效处理与合成,视频采集、特效、配音配乐、字幕制作、输出等操作

采用理论实践一体化教学模式,借助多媒体形式开展教学

6

游戏制作与运营

(1)游戏开发、游戏策划和游戏运营的基础知识

(2)游戏设计规则与制作规范,熟悉主流游戏制作平台和常用软件工具

了解游戏开发、游戏策划和游戏运营的基础知识,理解游戏设计规则与制作规范,熟悉主流游戏制作平台和常用软件工具

采用理论实践一体化教学模式,借助多媒体形式开展教学

 

 

(三)综合实训

项目实训或校个合作的生产性实训方式进行,也可以和学生技能证书考核要求结合进行。时间安排可以结合课程的进度,安排每个学期,可以统一安排在第5个学期。

(三)顶岗实习

顶岗实实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培训的重要实践教学环节,要认真落实教育部《葡京会手机app下载》的有关要求,保证学生顶岗实习的岗位基本一致。

八、教学时间安排

(一)基本要求

每学年为52周,其中教学时间40周(含复习考试),累计假期12周,周学时一般为28学时,顶岗实习每周30小,3年总学时为2700-3000.课程开设顺序和周学时安排,根据实际情况调整。

实行学分制,一般16-18学时为1学分,3年制总学分不得少于275.军训、社会实践、入学教育、毕业教育等以1周为1学分,共5学分 。

(二)教学安排建议

课程类别

课程名称

学分

学时

教学进程

考核方式

开课单位

周学时

总学时

理论学时

实践学时

上机学时

开课学期

起止周

必修课

公共基础课程

军事训练及入学教育

2


30

8

22


1

暑期

考查

学生处

普通话

4

2

80

40

40


1-2

01-20

考查

经济贸易系

计算机基础

10

2

160

40


120

1-4

01-20

考查

经济贸易系

中职语文/应用文

13

4-1

240

160

80


1-5

01-20

考试

经济贸易系

数学

11

3-1

200

160

40


1-5

01-20

考试

经济贸易系

体育与健康

10

2-1

180

40

140


1-5

01-20

考查

经济贸易系

艺术鉴赏

5.5

1

100

100



1-5

01-20

考查

经济贸易系

国学

2

1

40

40



1-2

01-20

考查

经济贸易系

德育

5.5

1

100

80

20


1-5

01-20

考查

经济贸易系

创业教育/就业指导

3

1

60

20

40


3-5

01-20

考查

经济贸易系

专业英语

10

2

160

80

80


1-4

01-20

考试

经济贸易系

合计学分

76










专业课

中英文录入

16

4

160

80


80

1-2

01-20

考试

经济贸易系

常用工具软件

16

4

160

80

80


1-2

01-20

考查

经济贸易系

美术基础

6.5

2

120

80

40


3-5

01-20

考查

经济贸易系

造型基础

6.5

2

120

80

40


3-5

01-20

考查

经济贸易系

图形图像

4

4

80

80



3-4

01-20

考查

经济贸易系

数字影音处理

4

4

80

40

40


1-2

01-20

考查

经济贸易系

游戏制作与运营

4

2

80

40

40


1-2

01-20

考试

经济贸易系

商品拍摄与图片处理

13

4

240

120

120


3-5

01-20

考查

经济贸易系

网络广告设计与制作

13

4

240

120

120


3-5

01-20

考查

经济贸易系

合计学分

103










选修课

公共选修课

中职生学习指导

1

1

20

20



1

01-20

考查

公共教学部

社交礼仪

3

3

60

30

30


2

01-20

考查

公共教学部

游戏设计程

6.5

2

120

60

60


3-5

01-20

考查

公共教学部

专业选修课

数据库应用

2

2

40

20

20


2

01-20

考查

经济贸易系

动画设计软件应用

6.5

2

120

60

60


3-5

01-20

考查

经济贸易系

网络游戏运营

4

2

80

40

40


4-5

01-20

考查

经济贸易系

动漫作品制作

4

4

80

0

80


1

01-20

考查

经济贸易系

手机游戏制作与运营

3

3

60

0

60


5

01-20

考查

经济贸易系

合计学分

30












综合实习与顶岗实习

66


1200






考查

经济贸易系

合计总学分

275










 

十、实施保障

(一)师资队伍

1.队伍结构

学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构。

2.专任教师

专任教师应具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有电子商务、管理科学与工程、工商管理、计算机科学技术等相关专业本科及以上学历;具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

3.专业带头人

专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外电子商务行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力。

4.兼职教师

兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称或担任相应行业企业中层以上管理岗位,能承担专业课程教学、实刊实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(二)教学设施

数学设施主要包能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业数室、校内实训室和校外实训基地等。

1.专业教室基本条件

专业教室一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或Wi-Fi环境,并实施网络安全防护措越;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持遇生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

(1)商品拍摄实训室。

商品采编实训室应配备投影设备、白板、计算机,安装 Photoshop、 Illustrator、 Dreamweaver、 Flash、 CORELDRAW等软件;网络接人或Wi-Fi环境;配备数码相机、相机三脚架、引闪器、反光板、柔光灯、摄影灯架、静物台、拍擬幕布、背景板等摄影器材,满足大型商品、小型商品以及人物的拍摄需要;拍摄区要求全遮光环境;配备商品展示柜、相关搭配道具等。实训室支持视频采编、图形图像处理、商品信息采编、网络编辑、网页设计与制作等课程的教学与实训。

(2)平面设计实训室。

平面设计实训室应配备服务器、投影设备、白板、打印机、扫描仪,提供网络接入或Wi-Fi环境,配备计算机、无线终端(手机或Pad),安装 Mind Manager、Office、网页数据采集工具等软件;所有计算机能够支持图形图像处理、数字影音处理。

(3)计算机基础实训室。

计算机基础实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机,可运行Chrome、IE、 Safari、 Firefox等常用浏览器的测试终端;安装 Linux/ Windows操作系统、MYSQL、Net等软件,常用工具软件的使用。

(4)摄影摄像技术实训室。

摄影摄像技术实训室应配备服务器、投影设备、白板,网络接入或Wi-Fi环境,计算机,语音网关、录音服务器、多媒体耳麦。数字媒体设备、数码相机、摄像机、灯光、背景布、静物台、高清投影机、彩色打印机

5)画室训室。

    画室应配备画架、画板、透台、美术灯、石膏组

3.校外实训基地基本要求

校外实训基地基本要求为:具有稳定的校外实训基地;能够开展网络营销推广、网站(店)运营管理、美工设计、电商客服等实训活动,实训设施齐备,实训岗位、实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全。

4.学生实习基地基本要求

学生实习基地基本要求为:具有稳定的校外实习基地;相关实习岗位,能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险保障。

5.支持信息化教学方面的基本要求

支持信息化教学方面的基本要求为:具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件;鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台,创新教学方法引导学生利用信息化教学条件自主学习,提升教学效果。

(三)教学资源

教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂。学校应建立专业教师、行业企业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。

2.图书文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:有关电子商务技术、方法、思维以及实务操作类图书,经济、管理、营销和文化类文献等。

3.数字教学资源配置基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,能满足教学要求。

(四)教学方法

讲授法

①讲授既要重视内容的科学性和思想性,同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。

②讲授应注意培养学生的学科思维。

③讲授应具有启发性。

④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力,清晰、准确、简练,条理清楚、通俗易懂,尽可能音量、语速要适度,语调要抑扬顿挫,适应学生的心理节奏。

讨论法

①讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求,指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究,认真写好发言提纲。

②讨论时,要善于启发引导学生自由发表意见。讨论要围绕中心,联系实际,让每个学生都有发言机会。

③讨论结束时,教师应进行小结,概括讨论的情况,使学生获得正确的观点和系统的知识。

练习法

①语言的练习。包括口头语言和书面语言的练习,旨在培养学生的表达能力。

②解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习,旨在培养学生运用知识解决问题的能力。

③实际操作的练习。旨在形成操作技能,在技术性学科中占重要地位。

(五)学习评价

1、必修考试课程考核

坚持考教分离,区分课程类型,实施过程与课终、理论与实践相结合的考试方式。过程考试以课中考试的形式由教研室组织实施;课终考试由教务处组织实施。

专业基础课、专业核心课等理论与实践结合型课程,课程成绩=理论考核成绩×60%+技能考核成绩30%+过程考核成绩×10%。(具体课程可自行制定考核比例,但要突出技能及过程考核)。其他课程,考核成绩参照以上考核要求,按照该课程理论与实践教学配档比例和重要程度,合理确定理论与实践考核成绩所占比例,并在课程标准中具体明确。

2、必修考查课程考核

考核成绩由教师评价和课终考核相结合的方式确定。

3、选修课考核

选修课考核成绩主要依据学生到课考勤、大作业等形式进行成绩评定。

4、其它考核

课程分学期教学的,原则上每个学期都进行考核,每次考核均按1门课程计算。

(六)质量管理

1、学校建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学,教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研,人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施,过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格。

2、学校完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进,建立健全巡课,听课,评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课,示范课等教研活动。

3、学校建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平,毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

4、专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量。

十一、毕业要求

学生通过规定年限的学习,须修满的专业人才培养方案所规定的学时学分,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。

1、热爱祖国拥护党的领导、思想品德好;

2、按规定修完所学课程(含实践课程)且成绩全部合格,修满相应学分;

3、获得本专业人才培养方案规定核心岗位对应的技能等级证书;

4、在校期间表现良好,无重大违法违纪行为。

5、在校学生需完成相关专业课程学习,达到相关学时学分方可准予毕业。

6、取得对应的必考资格证

①普通话资格证书

②计算机等级二级证

 

附录

附表1

动漫设计与游戏制作课程设置和教学计划进度表

课程

类别

序号

课程名称

课内学时

周学时分配

考核方式


小计

理论

实践

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

承教单位

必修课

公共基础课程

1

军事训练及入学教育

30

8

22

暑期集中安排

考查

学生处

2

普通话

72

54

18

2

2



考查

经济贸易

3

计算机基础

72

36

36

2

2



考查

经济贸易

4

中职语文/应用文

144

108

36

2

2

2

2

考试

经济贸易


英语

72

72

0

2

2



考试

经济贸易

5

数学

72

72

0

2

2



考试

经济贸易

6

体育与健康

72

36

36

1

1

1

1

考查

经济贸易

7

艺术鉴赏

72

72

0

1

1

1

1

考查

经济贸易

8

国学

36

36

0

1

1



考查

经济贸易

9

德育

72

72

0

1

1

1

1

考查

经济贸易

10

创业教育/就业指导

36

28

8



1

1

考查

经济贸易

小计

750

594

156

143

14

6

6



专业基础课

11

专业英语

72

72

0



2

2

考试

经济贸易

12

中英文录入

72

54

18

2

2



考试

经济贸易

13

常用工具软件

108

36

72

4

2



考查

经济贸易

14

美术基础

72

54

18



2

2

考查

经济贸易

15

造型基础

72

36

36



2

2

考查

经济贸易

16

图形图像

108

36

72



4

2

考查

经济贸易

小计

504

288

216

6

4

10

8



专业课

17

数字影音处理

72

18

54


4



考查

经济贸易

18

 

 

游戏制作与运营

72

18

54

2

2



考查

经济贸易

19

商品拍摄与图片处理

144

36

108



4

4

考查

经济贸易

20

网络广告设计与制作

144

36

108



4

4

考查

经济贸易

小计

432

108

324

2

6

8

8



选修课

公共选修课

25

职校学生学习指导

36

18

18

2




考查

公共教学部

26

职业礼仪课

36

18

18


2



考查

公共教学部

27

职业健康与职业安全

36

18

18



2


考查

公共教学部

专业选修课

28

数据库应用

36

18

18


2



考查

经济贸易

29

动画设计软件应用

72

18

54



2

2  

考查

经济贸易

30

网络游戏运营

36

18

18




2

考查

经济贸易

31

动漫作品制作

72

0

72

4




考查

经济贸易

32

手机游戏制作与运营

36

18

18




2

考查

经济贸易


小计

360

126

234

6

4

4

6





33

综合实习与顶岗实习

1200


1200





考查

经济贸易


  

3246

1116

2130

28

28

28

28



备注

1.每天早读时间安排国学经典诵读;每天下午两节课后由教官团队组织军事训练;每周日、周四晚上安排素质教育;每个学期都开设德育、艺术鉴赏课。将国学、中华传统文化、艺术素养和军事素质培养贯穿于学生在校全过程。

2.公共选修课3门选2门;专业选修课5门选3门。

 

 

 

 

 

 

附表2

老葡京手机app人才培养方案调整审批表

20   ——20    学年第   学期

申请单位


适用年级/专业


申请时间


申请执行时间


人才培养方案调整内容

原方案

课程名称

课程性质

(必修、选修)

学时

学分

开课学期
















调整方案

课程名称

课程性质

(必修、选修)

学时

学分

开课学期
















调整原因


系部主任意见

 

 

 

                                

     系部主任(盖章):

     年   月   日     

教务处意见

 

 

 

 

                   处长(盖章 ):

                             年   月   日

校长意见

 

 

 

 

                                     校长(盖章):

                           年   月   日